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心易姓名學

心易姓名學

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  • 商品編號: elt7149
    出版社: 易林堂
  • 作者: 張士凱
    出版日: 2012/01/01
    ISBN13: 9789868847149
    商品狀態: 一般
    裝訂方式: 平裝150x210mm
    頁數: 352
  • 定價:  NT$ 320元
    匯率參考:  換算成人民幣

    優惠價:  9 NT$ 288元
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  • 點擊數: 3272
    會員評價: comment rank 5

商品說明: 

  中國文化五千年來,老祖先的智慧「山、醫、命、相、卜」,而姓名學為相術的應用,也就是觀察文字的意涵和數字五行「木、火、土、金、水」的概念,以及五行的「生、剋、平」所產生的現象,和五行的情性特質,了解這五行學起姓名學來,就能駕輕就熟。
  本書探討數字的含意,以及五行「生、剋、平」和五格本身含意的說明。兩格之間「生、剋、平」的論法,以及舉例多格(三格)以上「生、剋、平」的論法,如何論斷的應用說明。對於想學姓名學的朋友,或是已經在學姓名學的人,以及學過姓名學的人,看完本書會有相當大的助益和收穫,讓您見識到 心易姓名學的魅力。

自序

  在工作之餘學習五術這門學術,也已經快有十年了,當初學這門學術也是一個機緣,因為看到報紙夾報的簡章,社區裡的學校要開授五術的課程。進而開啟筆者對中國五千年來的文化,老祖先的智慧「山、醫、命、相、卜」產生興趣,研究和學習。
  然而在學習姓名學的過程中遇到不少的瓶頸與挫折,甚至於迷惑在數字的吉凶與用字的含義,當中,打轉停滯不前,因此而困頓許久,萌生想要放棄學習姓名學。
  正當想放棄之際,大漢易經書院院長,顏仕老師告知筆者,書院出了一套,李宗駒老師的姓名學教學VCD,不知是否有興趣,閱讀了簡單內容,吸引了筆者,購買了一套回來看,看了李宗駒老師的教學內容之後,讓筆者茅塞頓開,有一種柳暗花明又村的感覺。
  每當筆者在學習上若有問題,打電話請教李老師,他都非常樂意的解答,以解筆者心中的疑慮,李老師教學的認真態度與不藏私的傾囊相授,讓筆者佩服感動之至。
  回首之前筆者想要放棄學習熱衷的姓名學之際,如今遇到李老師,猶如心靈導師,重新開啟筆者對姓名學這一門學問殿堂的認知,更進一步的了解與學習。心靈的感受有如走過一片綠油油的草原,渡過湍急的河流,經過彎延的小徑,而進入到森林的寶藏,探索尋找金字塔。
  然而筆者深深的感受到姓名學的魅力,我們的姓名除了可以看『字』的「形、音、義」之外,還有姓名五格數字「1.2.3.4.5.6.7.8.9.0」的含義(也就是西洋人講的生命密數)之外,以及我們中國人常講的五行「木、火、土、金、水」的特性特質和五行的「相生、相剋、平(比和)」之外;以及如何將數字與五行的搭配,進而轉化為我們中國人講的八字「十神」的特性,帶入姓名的五格中去論斷,由此可得知一個人的個性、脾氣、是否有上司、長輩緣,以及人際關係、外出運與家人、配偶、子女的互動狀況,還有我們的事業,一生的福德福報等等,都可以由我們的姓名中得知,所以看似簡單的姓名,其實是藏著許多的密碼,等待著我們去解密得知。
  筆者白天上班,利用假日之餘從事命理,替顧客服務。有感於親朋好友的熱忱與建議下,有幸於向「中華心盧命理師協會」理事長,陳松燦老師學習手面相和擇日課程,以及與「大漢易經書院」院長顏仕老師學習地理與卜卦的課程,增加其命理諮商諮詢與服務的多元性;筆者在此感謝兩位老師教學的認真與不藏私的傾囊相授。
  在這兩三年來,想學習姓名學,筆者的親朋好友和客戶們(成朋友)在盛情的邀約支持與鼓勵之下,讓筆者盛情難卻,籌劃寫姓名學這本書。此乃讓筆者我有感而發與感同身受,當初筆者在學習姓名學的過程中,一路跌跌撞撞,不得其門而入,從中走過許多的冤枉路,有鑑於此,把寫書的構想與恩師李宗駒老師商討研究,如何執筆而寫。
  然而白天上班,利用下班以及假日閒暇之餘來執筆,不斷的寫寫停停,屢屢遇到瓶頸撞牆期,請教於恩師李宗駒老師,在老師的指導之下,終於不負老師與眾人的期待,總算完成了「心易姓名學」這本書的寫作與心願。
  有感於身為一個知識份子,對於中華文化五千年來,老祖先們的五術智慧資產,有著一份傳承後代與發揚的責任。然而老祖先的五術智慧,不是包著一層神秘的面紗和色彩,更不是遙不可及,高不可攀,深不可測的學問。而是伴隨在我們的日常生活中與圍繞在我們身邊。
  筆者這本書,所探討的數字「1.2.3.4.5.6.7.8.9.0」,在我們的日常生活當中,無時無刻、隨時隨地,都會看到用到的「數字」,好比說我們用的日曆、月曆、年曆,顯示時間的時鐘手錶等以及計算用。在我們的日常活中息息相關,有著密不可分的關係。再一個重點是,我們所用的阿拉伯數字是全世界通用的「數字」,所以我們不可能不用數字。
  再談論我們中國人常講的五行「木、火、土、金、水」,也是融入在我們的日常生活中,譬如說我們吃飯用的碗,有瓷碗與不鏽鋼碗,瓷碗是用「土」燒製而成,不鏽鋼碗是用「金」屬製造出來,我們吃飯用的筷子是用「木」頭製作而成,以及我們做飯煮菜要用到「火」跟「水」等等。雖然筆者以上的舉例說明,所使用的器具還有其他材料、原料可以製作而成,但是五行「木、火、土、金、水」在我們日常的居家生活環境中,處處可見到以及使用到。
  我們可以用自然界與聯想的方式來學習五術和數字的含義,而不是刻板一層不變。我們可以用很輕鬆活潑想像的方式來學習。譬如說,我們看到數字「1」就是代表大樹,我們看到一棵大樹,在一年四季裡會有何變化,以及在夏天颱風來的時候,大樹會怎麼樣?動動我們的腦筋,發揮一下想像力,就會有答案。
  所以數字與五行在我們日常生活中,是密不可分的關係。然而數字與五行的搭配,而產生的「生、剋、平」含義,如何帶入姓名的五格中來論斷。此書內容深入淺出,由淺入深,藉由電視戲劇人物的舉例說明,增添閱讀的樂趣與印象,對於想要學習姓名學的讀者朋友們,或著已經學過姓名學的同好們,有所助益與收穫。
作者 張士凱
壬辰仲秋

大道至簡一以貫之——〝心易〞

  長久以來,許多人對“姓名學”這一門學問說法不同、褒貶也不一,所以在研究“五術”的系統中,一直不太被多數人所重視。直到最近十幾年,因為“姓名學”這門學問的理論逐漸被驗證,漸漸的也喚起了大家對自己姓名好壞與否的重視。
  關心自己姓名的好與壞是一件好事,但是往往在資訊太多(說法不一及各派互相攻擊)的時候,讓人不知道如何去選擇與學習,這才是一件令人感到棘手的事。
  五術起源於“易”,如果我們回歸到“易”字的原始意義上來理解,晝、夜循環、四季更動,本來就是大自然中明顯“易”見的的現象,但現象雖然簡單易見,卻也是同時隱藏著變化深入的一門學問,只是見聞者能否參透的問題而已。
  士凱此次撰寫“心易姓名學”一書,深入且有系統且將其多年實證的心得配合本門學理逐一整理、推演,讓讀者能深入了解“心易姓名學”與“易經”之間的理論架構,並探討各門派之間的學理應用,去蕪存菁,逐一透析姓名當中潛藏的密碼,吾欣見其成,故為之序。
  希望本書對欲研究“姓名學”的朋友及打算取名(更名)的讀者能有更多直接的幫助。
李宗駒
壬辰仲秋於品心小築

姓名學生活化

  研習五術易經、易理及有關山醫命卜相之道二十餘年,其間常有機會將心得分享於同好,這十餘年來也積極於五術教育推廣,用大自然理論為學理依據個人無良好的經典學養,致每感才薄學淺、辭不達意;五術、易經的道理頗為深奧,如何運用淺易的文字語言,用大自然的原理而能貼近人心,又能讓人成為日常生活的指引,有如張士凱老師活潑生動的書寫方式,以達到命理生活化、姓名學生活化及生活易經化,可使讀者殷切追尋找到想要的姓名學知識。
  張士凱老師是余的師兄,曾同拜於恩師李宗駒老師門下,研習姓名學、易經、地理、八字,余目前在台南市救國團,台南市國立生活美學館及附設長青大學教授「八字時空洩空天機及擇日學、卜卦學、姓名學、易經、陽宅」等課程,以大自然生態的道理闡述十天干,十二地支及易經的理論;而張士凱老師以其深入淺出剖析姓名學,十長生訣甲子乾坤數,九宮循環事例,誠令人折服。
  張士凱老師能用口語化的方式寫作,將艱澀的姓名學理表達得不死寂,充滿了生命自然的活力,倘若能完整研讀,必能得到無限的寶藏,讓您不必再費神去思索其學術玄機。
  張士凱老師完全偋棄舊有的姓名學術,顯視其對姓名學獨特的見解是位謙謙君子:著作「心易姓名學」,其特色是文句流暢淺易,內容精彩豐富,此書的發行,必能再次掀起學習姓名學之熱潮。
太乙(天易)謹序
2012年9月30日
歲次壬辰中秋佳節甲午日

學理是要經過驗證的

  2000年起迄今研究老祖宗的學問“周易”已經有十餘年,剛開始就是從姓名學自學,逐漸深入到風水陽宅、卜卦、四柱、、、;回想起來,中間有好長一段摸索的時間。因為是自學的原因,往往囫圇吞棗,看到什麼就學什麼,所以對完整的學理架構並不清楚。
  在那時候強記,死記,是唯一的方法,但往往是事倍功半,學習效果大打折扣,真的好辛苦。還好當時並未放棄對老祖宗學問的熱愛,一路走來,差點都要放棄了;幸遇宗駒老師,教導“心易”一法,終於漸漸突破盲點及矛盾處,繼續學習與實證的道路。

  今天,士凱兄所著“心易姓名學”一書即將出版,當然作為同修的我是一定要好好閱讀。書中鉅細靡遺的將“心易”的結構道出,有助於學習的理解,不必強記死記;有系統的整理出名字當中各個格之間【生、剋、平】的互動關係;更廣泛的將各大學派的學理引入討論,旁徵博引,實屬不易。不得不佩服士凱的辛苦與投入。
  相信這“心易姓名學”一書,定會讓每一位讀者閱後感受到筆者的用心與堅持,同時滿載而歸。
利人利己
李彥廣
(原名:李政哲,原任職於台灣金融界多年,近年多在大陸發展;同時也運用所學,益利人群。)
2012,09,17

先天運、八字命

  姓名是代表個人身份、地位與名譽。姓名亦是人與人相識互動、溝通及建立自己人際關係的必要,每人都有一個姓名來代表自己。代表自己的姓名當然需要慎重。古人云:「姓名二、三字,好壞一輩子」可見姓名對個人的命運還是有影響。國內命理師研究姓名學者甚多,以姓名論命,批命者亦不少。「姓名學」隨著命理師的研究,一而再的改變姓名論命的方式,甚至命名亦同。目前國內的命理師,以姓名論命及命名的方式有數種之多,而士凱獨樹一格。
  士凱姓名學有一些迥異。士凱以八字配合姓名學五格,天、人、地、外、總格的五行,再以五行相生相剋及生肖剋應,字行、字義、字音來幫人論命及批命。並將為人論命的結果加以印證、分析、研究再逐一的在本「姓名學」書中論述。士凱的「姓名學」綜合各門各派,提出了自己的見解。並以家諭戶曉人物加入做分析,使本書更具研究價值。無論是為子女命名或自己想改名,都是一本很好的姓名學書籍。由其是以姓名學教課的老師們,那更是一本絕佳的姓名學參考書。
  命理諺語:「千金一藝、不如賜子佳名」又云:「命名合天命、能增智慧」可見姓名之重要。熟讀士凱的姓名學,想要改名或想要為子女命名者,可省下選好名的時間及解決命名、改名的煩腦。但取名仍要注意士凱「姓名學」所提:避免用不雅字彙或不雅讀音,無運勢或無財運,生肖剋害,五行生剋不配合之名。總筆劃為兇數或與長輩同名。總之取一個吉利的姓名能讓您趨吉避凶、開運旺財,知命掌運、給自己帶來更好的運勢與前程。
  人有「先天運、八字命」想增加個人福份,不妨先改變自己的心態,增加個人陰德。例如:日行一善,或日行多善言,再則增加個人人際關係及貴人助力,那就會給自己帶來更好的運勢。
中華心盧命理師協會 理事長 陳松燦
辛卯年 台北新莊 閭仙派道場 謹識

柔和的態度

  在學術的應用上,以該人的姓名來評斷事業、婚姻、健康,以及吉凶禍福者,就稱之為姓名學,而姓名學的學派眾多,可謂百家爭鳴,而也都各有其理論依據,和充足的實務印證經驗,也因此,現階段已經不再是準與不準的問題,而將會是適用性的問題了。每一種學派理論,所依據的所謂不同基礎理論,與論斷架構,就會發展出特別適用於某個部份的論斷方式,在研究的過程裡面,就會發現,某個學術理論對健康方面有特別的分析,哪個學術理論對判斷流年又特別獨到。這也是本書作者張士凱這幾年來,一直在努力鑽研的部份。
  我與張士凱老師相識十年有餘,對於其鑽研學問的態度甚表佩服,士凱老師屢次來與我長談,有關於他對姓名學研究的心得,每次聊到他這幾年來將坊間姓名學歸類整理後,在應用上又得到充分印證那種成就感時,總是眉飛色舞侃侃而談,這期間總能發現,在姓名學的領域中,士凱老師投入的程度就非一般人所能比擬,其專注的精神,也是值得佩服的。
  如果說,將姓名學學術的派別打破,能理出一條對判斷姓名架構更清楚的學術理論,對於初學者,或研究姓名學多年,而仍不得其門而入的讀者來說,更寬廣的思考模式,在將來以姓名學執業,做姓名學判斷時,能以更柔和的態度,設身處地的論說,不為自己的名聞利養而信口雌黃,可以對被服務者有更多的幫助,給予更多的心理輔導,未嘗不是行功累德。
  今逢士凱老師將多年的整理資料,願意成書以饗讀者,讓有心進入研究姓名學理論的朋友,一個更便捷更寬廣的通道,當然,也希望此書對讀者有更多的幫助,故為之序。
大漢易經書院 院長 顏仕

目錄

自序
大道至簡一以貫之——心易 李宗駒
姓名學生活化 太乙(天易)
學理是要經過驗證的 李彥廣
先天運、八字命 陳松燦
柔和的態度 顔仕
基礎篇:
 第一章:排盤(姓名的組合以及排盤)
  ※介紹姓名的組合:
  第一節 單姓兩名的組合
  第二節 單姓單名的組合
  第三節 雙姓單名的組合
  第四節 雙姓雙名的組合
 第二章:姓名五格的含義說明
 第三章:數字與五行
  第一節 數字與五行的陰陽關係
  第二節 五行的『相生、相剋、平(比和)』
  第三節 姓名五格排盤『相生、相剋、平(比和)』
  第四節 兩格互動的論斷(五十種格局的舉例說明)
進階篇:
 第一章 介紹姓名中『三格以上互動』的論斷說明
 第二章 介紹『人際關係四個階段』
深入篇:
 第一章 五行『生、剋、平』的探討與應用
 第二章 『數字加十天干』的探討與應用
 第三章 身體『健康的論斷』與應用
 第四章 疊字與犯上的說明與應用
 第五章 姓名學的歷史(介紹姓名學的由來)
  第一節 熊崎氏姓名學
  第二節 太乙派姓名學
  第三節 天運派姓名學
  第四節 甲子乾坤姓名學派
  第五節 九宮姓名學
  第六節 生肖派
  第七節 百家姓姓名學
  第八節 易卦姓名學
  第九節 形家姓名學
  第十節 五柱姓名學
  第十一節 玄空姓名學
 第六章 『心易姓名學』的介紹與說明
補充篇:
 影響人生的因素(「李宗駒老師口述」學生張士凱記錄)
 授課內容
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